Информация о материале

Опубликовано: 03 декабря 2024

 Ученики 7 классов о комплексной системе тестирования по информатике, физике и математике в рамках проекта «Школы — ассоциированные партнёры «Сириуса» 

[03.12.2024.].

Сегодня в нашей школе проводилась комплексная работа по программе учебной онлайн-платформы Сириус. В первую очередь я проходила это тестирование с целью проверить свои знания, полученные за период первого полугодия обучения по программе Сириуса. И точно могу сказать, что задания были действительно интересными и занимательными, которые требовали тщательных раздумий и дополнительной визуализации, что очень хорошо развивает мыслительный процесс. Особенно мне понравились задания по информатике, в процессе решения которых необходимо было расшифровать различные коды. В основном я не обнаружила для себя наиболее тяжёлых заданий, но есть те, над решением которых я была не совсем уверена. Например, задачи по физике, на решение которых у меня ушло чуть больше времени. Но вновь перечитав условия задач, проанализировав известные мне данные, я смогла прийти к определенному ответу. Я надеюсь, что успешно прошла тестирование и буду продолжать обучение по программе Сириуса, ведь даже несмотря на все трудности мне очень нравится заниматься по данным урокам, так как они включают в себя различные задания и упражнения, по которым можно проверить свои знания и понимание темы. А также это отличная возможность углубленно изучать математику, информатику и физику!

[03.12.2024.]

Сегодня у нас было тестирование онлайн-платформы Сириус. Это тестирование длилось 2 часа: задания 1 тура мы выполняли на компьютерах, а 2-го - на листочках. Со вчерашнего дня я очень волновалась. Мне было страшно за то, что я могу плохо написать. Весь вечер я готовилась, всё повторяла и учила. Сегодня, когда мы пришли, нам раздали бланки и наши номера. Мы сели за компьютеры. Когда я увидела 1 задание, я поняла то, что я смогу его решить.  Я быстро его решила и перешла к следующим заданиям. Первые 10 заданий я решила с лёгкостью. Остальные у меня вызвали затруднения. Но я не растерялась, подумала и решила. 

Я очень волновалась, что у меня что-то будет неправильно, но также в глубине души я была уверена, что у меня всё получится. Когда я закончила выполнять задания на компьютере, я приступила к заданиям на бланке. Задания были сложными, а времени уже оставалось мало. Когда время подходило к концу, я поняла, что не успеваю его доделать. Пришлось поторопиться. Я смогла его доделать за 2 минуты и сдала свою работу. Потом я вышла из кабинета и со своими друзьями и сверила свои ответы. Некоторые сходились, а некоторые нет. 

Я очень волновалась, но все прошло спокойно. Что я могу сказать: мне понравились задания, они были сложные, но интересные. Мне очень нравится учиться в "Сириусе". Я очень благодарна, что наша гимназия дала нам возможность учиться в "Сириусе".

[03.12.2024.]

С я хочу поделиться с вами своим личным отзывом о комплексной работе по программе Сириус за 7 класс.  

Мы учимся в классе с профилем: «Математика, физика и информатика». 

В данной работе были включены задания по всем трем предметам (по 2-3 задания каждого предмета. Также было 1-2 задания по геометрии). 

В работе было две части:

1) Тест на компьютере;

2) Письменная работа. 

Работа была достаточно сложная, мне показалось, что на нее дали очень мало времени, и несколько заданий сделать, к сожалению, не удалось. 

Изначально был испуг.. В процессе работы стало понятно, что подобные задания мы разбирали на уроках. Для меня достаточно сложной была информатика, т.к. в уроках Сириуса многое было изложено не совсем для меня понятно и было слишком много текста, как показалось мне.  Поэтому информация тяжело воспринималась, но благодаря нашему преподавателю, стало более-менее все понятно. 

Если взвесить все «за» и «против», мне понравилось учиться по такой программе. 

Мы все очень рады, что учимся в классе Сириус.

Сегодня прошла защита проектов.
Выступили отлично, уверенно держались на публике, со знанием дела отвечали на вопросы. Всем вручили сертификаты об успешном прохождении программы лагеря.
В лагере дети получили хорошую практику работы над проектами, что пригодится им в дальнейшем учебном процессе. Все молодцы!

Занятия традиционно начались с лекции по Направлению Больших вызовов «Большие данные» (Лектор Никитин Андрей Витальевич, зав.кафедрой математики Кооперативного института) Дети познакомились с основами в области технологии Искусственного Интеллекта и Машинного Обучения. А Самсонов Алексей Михайлович рассказал про Беспилотный транспорт и логистические системы, познакомил с прошлогодними проектами учащихся. После обеда ребята обсуждали свои идеи, над которыми работают вот уже четвёртый день. Готовили материалы к защите своих проектов, делали презентацию.

Третий учебный день на интенсиве профильной смены «Большие проекты» начался с лекции по нанотехнологиям, участники лекции продолжили изучать все нюансы и главные задачи нанотехнологии.
После лекции ребят ждала увлекательная игра «Дизайн-спринт» БПЛА.
На игре перед ребятами была задача придумать Дрон,который решает поставленную задачу.
Все участники игры разделились на команды по 3-4 человека и разработали этот летательный аппарат, после чего делали его небольшую презентацию.

Сегодня занятия начались с лекции "Нанотехнологии".
Второе лекционное занятие "Современная энергетика" провёл Юрий Юрьевич. Интересно и увлекательно рассказал историю развития энергетики от древности и до наших дней, пути получения энергии и его использование во всех сферах жизнедеятельности.Полученные знания ребятьа применяли во время самостоятельной работы над проектами в группах.

На базе ГАНОУ «Центр одаренных детей и молодежи «Эткер» Минобразования Чувашии
сегодня стартовали занятия для участников интенсивной профильной программы "Большие проекты". Программа ориентирована на создание условий для развития у детей навыков проектной деятельности и дальнейшему их участию в образовательных инициативах Фонда «Талант и успех» Образовательного фонда «Сириус»
Первый день начался с лекционных занятий.

Детям очень понравилось выступление
Тогузова СергеяАлександровича,
заместителя директора по научной работе и ДПО. Он рассказал учащимся, как подготовиться к конкурсу научно-технологических проектов «Большие вызовы».
Педагог центра Самсонов Алексей Михайлович ознакомил детей с направлениями проектных работ.
Во второй половине дня учащиеся работали над проектами выбранных ими направлений.